LA CASA DE CARTON
(Nicole Antòn)

El relato se convierte en un arte combinatoria de recuerdos e
impresiones, en una sucesión de visiones deshilvanadas que fragmentan la acción
en secuencias discontinuas que imitan el funcionamiento de la memoria. la realidad de Lima una ciudad donde las clases sociales están muy marcadas, alejada una de la otra, donde no todo es color de rosa, sino que nos muestra la otra cara de Lima que esta reflejada en el Balneario de Barranco y por lo mismo hace una critica a esta diferencias sociales y sus problemas, lo mas importante es que esta obra nos lleva a introducirnos en la mente y vivencias de un joven de 16 años; la descripción de las casas, de como vivían las personas de una forma interesante, las calles como se constituían, en conclusión La Casa de Cartón es una novela que nos refleja de como los jóvenes empiezan a descubrir y a darse cuenta de su entorno.

AUTOR: Martín Adán
GENERO LITERARIO: Narrativo
ESPECIE LITERARIA: Novela
NACIONALIDAD DEL AUTOR: Peruano.
EPOCA: Contemporanea (S. XX).
ESTRUCTURA: Esta novela de 38 páginas capítulos
PERSONAJE PRINCIPAL: Ramón

1.¿Como se aproxima el narrador al mundo representado?¿Hay por parte del narrador, idealización, respeto, rechazo, critica, censura o postura neutral frente al mundo que se representa en el texto?
 El autor describe sus fantasías en la vida social en que vivió pero no encuentra la felicidad, asi mismo tambien describe la realidad de la vida pero aun toma a Ramón como su maestro de enseñanza. Con su excelente forma de describir tan llena de detalles, nos da a conocer la sociedad y sus problemas entre clase sociales. El narrador interno conoce todo sobre el personaje principal “Ramón”, tiene una postura crítica ante el mundo representado ya que denuncia los problemas de la Lima antigua como el servicio militar, los hijos inevitables, la cruel vejez, el duro trabajo cotidiano, etc.

2. ¿Qué imagen sobre los personajes y/o escenarios reflejan los textos?

Esta obra describe la época, la política y hasta la religión de una manera crítica, distante y hasta burlona. La obra es un recorrido por la infancia del autor, tiempo de colegio, los primeros amores, todo visto de un punto de vista crítico. La casa de cartón sonríe surrealistamente de la vida provinciana, de la limeña, del balneario, de las viejas criollas, de los tranvías con su contradictoria carga de rutina y fuga, los paisajes que desfilan en esta obra nos muestra una Lima antigua irreconocible para las nuevas generaciones.

3. ¿Què tipo de relacion se establece entre los personajes y sus entornos?

La relacion familiar y amical no es manifestada en la obra, en el claustro estudiantil se muestra desgano ya que nos dice que el personaje principal se incomoda ante la frialdad de las aulas, y con los estamentos de poder se presentan diferencias sociales ya que siempre se denota la division entre pobres de los ricos.

4. ¿Cómo hablan los personajes?¿Ese lenguaje los hace verosímiles, es decir, esos personajes parecen verdaderos?

El narrador asume una actitud lúdico-estética, usa un lenguaje formal , si es verosimil porque los hechos que nos narra el autor suele ocurrir amenudo en la actualidad, esta obra narrada en su mayoria metaforicamente, nos envuelve en sus hermosas descripciones y es una fuente de riqueza para nuestro intelecto.

5. ¿ De qué modo, como adolescente, te sientes afectado o involucrado por esas historias?

Las etapas que atravesamos en la vida desde nuestra infancia hasta nuestra madurez, son descritas por el autor con tal detalle que permite que muchos lectores asi como yo, nos identifiquemos con alguna etapa narrada por el personaje, como la frialdad de las aulas,el enamoramiento, el duro trabajo cotidiano, la discriminación por clases sociales, etc.

AGUA
(Joselyn Amapanqui)

'Agua', de José María Arguedas es un cuento que muestra la lucha de clasesentre indios y blancos en los andes peruanos, con un sustrato ecológico comopretexto de rebelión: el uso del agua de una laguna. Se oponen también elpoder del gamonal coludido al de las autoridades locales frente a lacosmovisión andina que lucha por restaurar un orden solidario y dereciprocidad entre los comuneros y su ambiente.



AUTOR: Jose Maria Arguedas.
GENERO LITERARIO: Narrativo.
ESPECIE LITERARIA: Cuento.
NACIONALIDAD DEL AUTOR: Peruano.
EPOCA: Contemporanea recrea los años 1920.
ESTRUCTURA: La primera edición la conformaban tres cuentos: "Agua", "Los escoleros","Warma kuyay".
PERSONAJE PRINCIPAL: Ernesto

1.¿Como se aproxima el narrador al mundo representado?¿Hay por parte del narrador, idealización, respeto, rechazo, critica, censura o postura neutral  frente al mundo que se representa en el texto?

El reclamo que manifiesta el autor  en defensa de sus recursos,  como  medios de supervivencia, especialmente el AGUA que es la fuente de la vida, es la forma como el narrador nos acerca a una historia tan real como las que actualmente existen, con una marcada postura que exije un derecho inherente a la persona humana que es el derecho al agua.

2.¿ Que imagen sobre los personajes y/o escenarios reflejan los textos?

Arguedas nos pone de manifiesto que la visión del indio no debe hacerse a nivel individual sino comunitario, que es el reclamo el grito de lucha y la acción por conseguir un bien vital como el agua, será de esta manera que con la fuerza comunal hace que la persona se siente arropada y protegida. En esta obra Arguedas realiza una denuncia sobre la explotación del indio ,así como los elementos de la cosmovisión que permiten al hombre subyugado y explotado mantener por años la raíz de su cultura milenaria, que se ha mantenido por siglos y que ahora nos sentimos orgullosos de esas costumbres ancestrales. Arguedas nos aproxima con escenarios dramáticos a su vision futurista.

3. ¿Què tipo de relacion se establece entre los personajes y sus entornos?


El reclamo por el justo derecho al agua hace que el lazo comun entre todos sea esta lucha, asi mismo es el fin que buscan las familias para los suyos, satisfacer esta carencia y distribucion injusta de el elemento vital. La injusticia es el grito de la obra en si, la arbitrariedad de quien goza del poder, hace surgir sentimientos de odio en los campesinos hacia las autoridades.
4. ¿Cómo hablan los personajes?¿Ese lenguaje los hace verosímiles, es decir, esos personajes parecen verdaderos?


En esta obra se advierte el primer problema que tuvo que enfrentar Arguedas en su narrativa, al encontrar un lenguaje que permitiera que sus personajes indigenas (monolingües quechuas) se expresaran en idioma castellano sin que sonaran falso, tras una larga y angustiosa busqueda del estilo adecuado, Arguedas resolvio el problema con el empleo de un "lenguaje inventado", sobre una base lexica fundamentalmente castellana, injertó el ritmo sintactico del quechua.
5. ¿ De qué modo, como adolescente, te sientes afectado o involucrado por esas historias?
 
Las situaciones que se narran en la obra son sucesos que muchas veces compartimos en algun momento de nuestras vidas todos los adolescentes: la rebeldía, la amistad, enamoramiento, decepción y las ganas de luchar por un futuro mejor para mi país.



PAIS DE JAUJA

                                                                     ( Luis Zapata)
Pais de Jauja, conjuga las mitologías andinas y clásicas, y se mezclan e interactúan las literaturas, músicas y lenguas nativas y europeas, tanto de la antigüedad como modernas .

En la obra se trata de pensar en el punto de encuentro, las zonas de contacto entre el Oriente y Occidente; la posibilidad de una modernidad andina en el Perú.

El autor ha encontrado un punto de encuentro en la música. Esta, como muchas de las artes, tiene la capacidad de conjurar otras voces y dialogar en un juego de intimaciones, guiños y gestos con otros autores ausentes en el tiempo y el espacio. El arte se libera de las convenciones artísticas y sociales de su época. Por eso, la novela es el contrapunto de: los mitos, leyendas, tradiciones y conciencias que se dispersan y juntan como ondas melódicas en la textura musical.. La invención de una cultura, la modernidad andina, aparece como un proyecto de colaboración colectiva. Y a pesar que la configuración de los personajes extranjeros está bien definida, en la novela el acento recae en la comunidad de intereses y rasgos humanos: las pasiones, el deseo de libertad, la urgencia estética.

Así, esa dialéctica entre lo particular y lo universal acaba siendo una sintesis en la cultura andina.


AUTOR: Edgardo Rivera Martinez.
GENEROS DE LA OBRA: Realista, lirico, dramatico.
ESPECIE: Novela
NACIONALIDAD DEL AUTOR: Peruano.
EPOCA: Contemporanea (S. XX).
ESTRUCTURA: Esta novela de 548 páginas carece de capítulos 
PERSONAJE PRINCIPAL: Claudio Ayala Manrique.



1.¿Como se aproxima el narrador al mundo representado?¿Hay por parte del narrador, idealización, respeto, rechazo, critica, censura o postura neutral  frente al mundo que se representa en el texto?
El narrador, con una soltura y confianza singulares. Ya desde el inicio sorprende la manera de comenzar su presentación de los hechos, tan directa, sin complejos y a la vez como poniendo un poco de prisa para contar luego lo central de la historia.

Fiel a sus raíces andinas pero abierto a la modernidad y a otras culturas, y enriquecido por ellas. Nos ofrece, así, un mundo de luz y alegría. El autor da razón de la multiculturidad a partir de una estructura narrativa centrada en la voz de Claudio, su familia inmediata y sus amigos cercanos.

2. ¿Qué imagen sobre los personajes y/o escenarios reflejan los textos?

Propone una visión interna de los valores culturales autóctonos con el propósito de dignificarlos y legitimarlos de forma intelectual, pero también de preservar sus características propias, a la vez que los presenta como alternativas autosuficientes a la cultura europea. El neoindigenismo, pues, no solo profundiza su visión sobre la identidad y los valores culturales del mundo indígena, sino que concibe la cultura mestiza como derivación de la precedente y, además, incorpora creativamente los aportes de la civilización occidental.

3. ¿Què tipo de relacion se establece entre los personajes y sus entornos?

Con la familia y amigos es alegre, en la escuela era responsable, y con los estamentos de poder pertenecía a una clase media porque no era ni rico ni pobre.

4. ¿Cómo hablan los personajes?¿Ese lenguaje los hace verosímiles, es decir, esos personajes parecen verdaderos?

La sencillez de su lenguaje, nos aproxima a la realidad que el autor nos recrea, siendo asi muy real cada vivencia y suceso en la obra.

5. ¿ De qué modo, como adolescente, te sientes afectado o involucrado por esas historias?

El personaje principal, desarrolla el arte de la música, he ahí donde se identifica con muchas personas y jovenes como yo que amamos este arte, asi como también, la multicultura que día a día vamos asimilando y nos va enriqueciendo.

LOS INOCENTES
(Karen Belleza)

‘Los inocentes’. Su lenguaje vigoroso que reproduce el argot del hampa y su abordaje de una temática descarnada a calzón quitado le trajeron muchos problemas y censuras, pero eso no ha evitado que se convierta en uno de los hitos de la narrativa peruana.
Los Inocentes" es considerado el primer libro de cuentos de Oswaldo Reynoso. Escrito en 1961, el autor da voz a un conjunto de adolescentes en constante enfrentamiento con su medio afectivo, social y sexual. El retrato que el libro hace de la ciudad y de sus jóvenes es una corrosiva respuesta a las costumbres de una sociedad abiertamente hipócrita, incapaz de resistir la implacable representación de sus más profundas contradicciones.

AUTOR: Oswaldo Reynoso
GENERO LITERARIO: Narrativo.
ESPECIE LITERARIA: Cuento.
NACIONALIDAD DEL AUTOR: Peruano.
EPOCA: Contemporanea (S. XX).
ESTRUCTURA: Sencilla, consta de 5 cuentos : "Cara de angel", "El principe","Carambola","El colorete" y "El rosquita".
PERSONAJES PRINCIPALES: El Principe, Carambola, Colorete, El rosquita y Cara de angel.

1.¿Como se aproxima el narrador al mundo representado?¿Hay por parte del narrador, idealización, respeto, rechazo, critica, censura o postura neutral frente al mundo que se representa en el texto?

El narrador relata en un contexto sobre los hechos que se estuvieron viviendo en ese entonces como muchos problemas sociales, Cómo : drogadicción , pobreza, delincuencia: familias disfuncionales: acceso limitado derechos básicos , etc. Ocasionados por situaciones que son ajenas o desconocidas para ellos pero repercute en el ambiente social que tuvieron dichos muchachos, así mismo censura duramente los problemas de la juventud tanto sociales como familiares.


2.¿ Que imagen sobre los personajes y/o escenarios reflejan los textos?

 La narrativa de la obra nos refleja la confusión e inocencia perdida de muchos jóvenes y adolescentes por causa de la influencia que tiene su entorno social, ese hecho de hacer notar que si algún joven actualmente está por un mal camino o desvió su ruta que podríamos decir normal, es un problema que creo su entorno y que se reflejarà en la conducta rebelde del personaje.

3. ¿Què tipo de relacion se establece entre los personajes y sus entornos?
Con la familia hay desobediencia y descuido por parte de los padres, siendo asi que esto se manifesto en la conducta desordenada y caotica de los jovenes, en la escuela no hay acercamiento a la vida escolar, en cuanto a los amigos estan rodeados de personas negativas de mala conducta y reputación y con los estamentos  de poder se denotaba mucha indeferencia y prejuicios.

4. ¿Cómo hablan los personajes?¿Ese lenguaje los hace verosímiles, es decir, esos personajes parecen verdaderos?

El autor nos entrega en esta obra una tematica juvenil, escrita con un lenguaje coloquial, con un argot de los barrios bajos

empleando muchas jergas, haciendo que los sucesos narrados sean facilmente identificables con el lector . Reynoso consigue penetrar en el modo de pensar de los adolescentes, mira los hechos desde ese plano haciendolo asi más verosimil a nuestra realidad y por eso tiene un público que se renueva constantemente.

5. ¿De qué modo, como adolescente, te sientes afectado o involucrado por esas historias?

Por los problemas que hay en la juventud, por el entorno que nos lleva a una vida marginada y de pandillaje en la sociedad esta historia nos permite evaluar cuanto debemos mejorar como sociedad para que esta sea funcional y justa, con los ciudadanos y las jovenes generaciones.